Λάρισα: Παράσταση διαμαρτυρίας εκπαιδευτικών – Τι απαντά η Δ/ντρια Α/βαθμιας Εκπαίδευσης

Νέα παράσταση διαμαρτυρίας πραγματοποίησαν σήμερα έξω από το κτίριο όπου στεγάζονται τα γραφεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Π.Ε. Λάρισας, δάσκαλοι που διαμαρτύρονται για την σύμπτυξη των τμημάτων και ζήτησαν τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών του 2020 – 2021.

Όπως τονίζουν τα μέλη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας “Κων/νος Κούμας” “με τη σύμπτυξη των τμημάτων, δημιουργούνται πολυπληθείς τάξεις που θέτουν σε κίνδυνο τη ζωή των μαθητών σε περίπτωση πυρκαγιάς και ζήτησαν να σπάσουν τα τμήματα, να τηρηθεί ο κανονισμός πυροπροστασίας και να τοποθετηθούν σε σχολεία όλοι οι υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί για να μην οδηγούνται στην εργασιακή ανασφάλεια“.

Με δελτίο τύπου, η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας κ. Αικατερίνη Καραγιώργου απάντησε στα όσα ζητούν οι εκπαιδευτικοί τονίζοντας πως “έρχεται να αποκαταστήσει την αλήθεια που σκοπίμως αποκρύπτεται και διαστρεβλώνεται για θέματα που αφορούν στην εκπαιδευτική κοινότητα ακόμη και μετά από κάθε συνάντηση με το Σύλλογο”.

Η κ. Καραγιώργου αναφέρει μεταξύ άλλων:

“Η αλήθεια είναι ότι και σήμερα, όπως κάθε φορά άλλωστε, απευθύνεστε για «χρόνια» αιτήματα του κλάδου ή για άλλα θέματα (όπως ο αριθμός μαθητών ανά τμήμα, οι υπεραριθμίες εκπαιδευτικών, υποστηρικτικές δομές κ.λπ.), τα οποία αφορούν στην εκπαιδευτική πολιτική όπως έχει διαμορφωθεί σε βάθος δεκαετιών μέσα από το νομοθετικό έργο της Βουλής των Ελλήνων, προς τη Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και τα Μέλη του ΠΥΣΠΕ Λάρισας, τα οποία εφαρμόζουν (επισημαίνεται ομόφωνα) -ως οφείλουν- την κείμενη εκπαιδευτική νομοθεσία. Σας διαβεβαιώνω ότι όταν οι προτάσεις σας γίνουν θεσμοθετημένοι γραπτοί κανόνες δικαίου στο πλαίσιο του κράτους δικαίου, όπου όλες οι δημόσιες εξουσίες πρέπει πάντοτε να ενεργούν εντός των ορίων που καθορίζει ο νόμος, θα τις εφαρμόσουμε απαρέγκλιτα. Το ίδιο ισχύει αναφορικά και «με τις μονιμοποιήσεις των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών». Μήπως οφείλετε εσείς να λογοδοτήσετε με ειλικρίνεια στην εκπαιδευτική κοινότητα για το πλαίσιο των διεκδικήσεών σας επί των θεμάτων αυτών;