Κατάργηση ολιγομελών τμημάτων σε Λύκεια του Ν. Καρδίτσας – Εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς αντιδρούν

Αναστάτωση έχει προκληθεί με τη μη έγκριση από το Υπουργείο Παιδείας ολιγομελών τμημάτων σε Επαγγελματικά Λύκεια αλλά και σε Γενικά Λύκεια του Νομού Καρδίτσας. Αύριο 11/9, ημέρα έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς προχωρούν στις 12.30 το μεσημέρι σε κινητοποιήσεις στα γραφεία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας.

Μιλώντας στο “Θεσσαλικό Περισκόπιο” της ΕΡΤ ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Καρδίτσας κ. Αλέξης Φυτσιλής ανέφερε ότι μετά τη μη έγκριση των 3 από τα 4 ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑ.Λ, συγκεκριμένα δύο στο 1ο ΕΠΑ.Λ (Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών και Τεχνικός Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων και Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου), και ένα στο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ (Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων Εγκαταστάσεων και Δικτύων), υπήρξαν αντίστοιχες αποφάσεις και για Γενικά Λύκεια του νομού.

Αναλυτικότερα, στο ΓΕΛ Προαστίου στη Γ’ ταξη η κατεύθυνση των Ανθρωπιστικών Σπουδών με 5 μαθητές. Στην Ιτέα ουσιαστικά, όπως είπε ο κ. Φυτσιλής κλείνουν τις Λυκειακές τάξεις καθώς δεν εγκρίθηκε η λειτουργία των κατευθύνσεων στη Γ’ και στη Β’ τάξη. Στη Μαγούλα στις Λυκειακές τάξεις δεν εγκρίθηκε η λειτουργία των κατευθύνσεων στη Β’ τάξη και στη Γ’ τάξη της Οικονομίας και Πληροφορικής. Στο Λύκειο Λεονταρίου οι 9 μαθητές της Γ’ τάξης της Οικονομίας και πληροφορικής αποφασίστηκε να  μετακινηθούν στους Σοφάδες.

Σε ό,τι αφορά δε το Εσπερινό ΕΠΑΛ για την ειδικότητα Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων Εγκαταστάσεων και Δικτύων, οι συγκεκριμένοι μαθητές, οι οποίοι στην πλειοψηφία τους είναι ενήλικες, εργαζόμενοι που συντηρούν τις οικογένειές τους θα πρέπει να μετακομίσουν σε Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. άλλου νομού προκειμένου να παρακολουθήσουν την ειδικότητα που επιθυμούν, να εξασφαλίσουν την πιστοποίηση, για να ασκούν το επάγγελμά τους. Απόφαση που σύμφωνα με τον κ. Φυτσιλή οδηγεί τους μαθητές να σκέφτονται να εγκαταλείψουν τη συνέχιση των σπουδών τους.

www.ertnews.gr

Source link